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Osório, Rio Grande do Sul, Brazil
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Plano de Trabalho - 2013

Ações previstas

- Realizar monitoria nas turmas finais do ensino fundamental.
- Realizar atividades extracurriculares, com os alunos das séries finais do ensino fundamental.
- Realizar aulas de reforço pedagógico na escola.
- Promover integração das escolas parceiras do projeto na FACOS.
- Confeccionar material didático para o ensino de matemática.
- Envolver os alunos do Curso de Matemática da FACOS, que desejarem participar do projeto.
- Participar de eventos relacionados a Educação Matemática.

Metodologia

A monitoria será realizada das seguinte forma:
- no turno de aula das turmas parceiras ao projeto, das séries finais do ensino fundamental.
- atendimento as necessidades dos alunos, no período de aula, na realização das atividades propostas pelo professor titular da turma.
- auxilio na preparação das atividades realizadas no período de aula, com a orientação do professor titular.

As atividades extracurriculares serão realizadas da seguinte forma:
- confecção de material didático: utilizar o espaço criado na escola para a confecção de material didático.
- reforço pedagógico: atendimento no turno inverso ao horário normal dos alunos da escola parceira ao projeto, utilizando diferentes metodologias como recurso de aprendizagem.

Formação com os alunos bolsistas na FACOS

- Socializar as atividades desenvolvidas nas escolas parceiras ao projeto.
- Socializar as atividades desenvolvidas nas escolas com os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática da FACOS.
- Incentivar os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática da FACOS o interesse pela pesquisa.


quarta-feira, 26 de outubro de 2011

MINI CURSO MINISTRADO PELA PROFESSORA DÉBORA

Os alunos de Matemática receberam um mini curso sobre jogos matemáticos que poderiam ser aplicados com os alunos nos projetos, tais jogos foram, a roleta do super e  o termômetro maluco.