Iniciação à Docência: maio 2012

Plano de Trabalho - 2013

Ações previstas

- Realizar monitoria nas turmas finais do ensino fundamental.

- Realizar atividades extracurriculares, com os alunos das séries finais do ensino fundamental.

- Realizar aulas de reforço pedagógico na escola.

- Promover integração das escolas parceiras do projeto na FACOS.

- Confeccionar material didático para o ensino de matemática.

- Envolver os alunos do Curso de Matemática da FACOS, que desejarem participar do projeto.

- Participar de eventos relacionados a Educação Matemática.

Metodologia

A monitoria será realizada das seguinte forma:

- no turno de aula das turmas parceiras ao projeto, das séries finais do ensino fundamental.

- atendimento as necessidades dos alunos, no período de aula, na realização das atividades propostas pelo professor titular da turma.

- auxilio na preparação das atividades realizadas no período de aula, com a orientação do professor titular.

As atividades extracurriculares serão realizadas da seguinte forma:

- confecção de material didático: utilizar o espaço criado na escola para a confecção de material didático.

- reforço pedagógico: atendimento no turno inverso ao horário normal dos alunos da escola parceira ao projeto, utilizando diferentes metodologias como recurso de aprendizagem.

Formação com os alunos bolsistas na FACOS

- Socializar as atividades desenvolvidas nas escolas parceiras ao projeto.

- Socializar as atividades desenvolvidas nas escolas com os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática da FACOS.

- Incentivar os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática da FACOS o interesse pela pesquisa.

sábado, 12 de maio de 2012

VI Semana da Matemática da UFF - Niterói/RJ

Os alunos Erica Ferreira Souza e Rodrigo Soares Saraiva bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, participaram da VI Semana da Matemática da UFF, que ocorreu entre os dias 08 e 12 de maio de 2012, com apresentação de dois trabalhos: Analisando algumas contribuições do PIBID – matemática da FACOS e atividades lúdicas como auxílio no ensino e aprendizagem de matemática.

A Semana de Matemática da UFF é um evento realizado a cada dois anos, cujo objetivo principal é o de se criar um ambiente onde pesquisadores, educadores e a comunidade em geral possam interagir, divulgando experiências, inovações e diagnosticando novas áreas de atuação em Matemática nas suas várias manifestações.

Essa sexta edição do evento abrigará também o "II Encontro dos Alunos das Licenciaturas Presencial e a Distância do CEDERJ". Espera-se a participação de mais de 300 alunos vindos dos diversos polos do CEDERJ para as atividades que serão realizadas no sábado, dia 12 de maio.